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学校引入抓娃娃机等游戏 鼓励学生培养积极行为_我的网站

A |     德林小学引进夹娃娃机和转盘等游戏作为培养学生自律的创新方式。    　　成都8月21日电 (王利文 罗梅歌)危旧房改造6万套、老旧小区新开工改造8000个、加装和更新电梯2.7万部、建成完整社区250个、改造城中村420个……8月21日，四川省人民政府新闻办公室在成都举行“万千气象看四川·起步奋进‘十五五’”系列主题新闻发布会，解读《四川省城市更新“十五五”规划》(下称《规划》)，从“好房子”到“好社区”，四川正把城市更新的答卷写在千家万户的获得感上。

B | 理查尔（中间）说自推出游戏后，学生连续两个学期的迟到情况明显减少。8月21日，四川省人民政府新闻办公室在成都举行“万千气象看四川·起步奋进‘十五五’”系列主题新闻发布会。四川发布供图　　“十四五”时期，四川城市更新已打下扎实根基：城镇化率提高至61.38%，开工改造城市危旧房5.3万套，改造城镇老旧小区2.99万个、城中村11.69万户，建设改造城市老旧地下管网5.3万公里。但当前仍有大量老旧小区、老旧街区、老旧厂区、城中村亟待改造提升。在此背景下，四川近日正式公布《规划》，全面打造“公园城市、安逸家园”。　　“城市的核心是人，城市更新的根本目的就是让民众生活得更舒心、更美好。（取自早报网） （新加坡讯）新加坡一所小学引进抓娃娃机和转盘等游戏，不仅让学生上学体验更有趣，还鼓励他们培养良好行为。

C | ”四川省住房和城乡建设厅副厅长朱莉在发布会上介绍，四川“十五五”期间将围绕“全面提升城市宜居水平”，在四个维度同步发力。

D | 　　在住房品质提升方面，“十五五”期间，四川将实施房屋品质提升工程，着力打造一批具有好地段、好配套、好物业、市场认可度高的“川居好房”，四川将实施城市危旧房改造6万套(间)。学生的迟到现象在两个学期内明显减少，上课更为专注，作业也能按时完成。

E | 同时鼓励居民开展既有住房装修和局部升级改造，推广装配式装修、家居智能化、适老化、无障碍改造。　　在老旧小区改造方面，“十五五”期间，四川重点对建成满20年的住宅小区开展专项体检，全省新开工改造城镇老旧小区8000个，聚焦道路、供排水、燃气、通信、供电、消防、安防等基础设施改造，补增停车、充电、照明等设施，计划加装和更新电梯2.7万部。

F | 《联合早报》报道，德林小学于2022年第四学期采用游戏方法鼓励学生，协助改善纪律问题和培养他们的积极行为。

G | 家长和教师都对该计划表示满意，认为游戏能激励学生通过守时和良好表现，获取玩转盘（Wheel of Thrill）或抓娃娃机的机会。　　在完整社区建设方面，“十五五”期间，四川将建成完整社区250个，推动城市一刻钟便民生活圈扩围升级，建设改造社区基本公共服务设施、便民设施和配套基础设施，高标准建设一批社区综合服务中心，拓展养老、托育、助餐、就业、文体等功能。游戏分两种，所有学生都能参与。　　在城中村改造方面，“十五五”期间，四川将改造城中村420个，坚持市场化逻辑探索跨区域房票安置、土地收益统筹平衡等创新路径，鼓励和支持民间资本参与改造、发展业态、长效运营。其中在“任务卡”游戏中，学生通过完成教师布置的课堂任务来收集印章，如准时到校和一起专心上课。学校内还设有各“任务区”，让学生在区内通过良好行为如遵守秩序等获取印章。另一种挑战式游戏由教师设定目标，如让学生在尝试解答数学题前划出关键词等以获取印章。学生一旦积累一定数量的印章，就可转动轮盘来赢取限量版贴纸或硬币，并用它们来玩抓娃娃机。

H | 学校共有两台抓娃娃机，设在靠近食堂的角落。为让全校师生参与游戏，学校还设计视频和网站来创造故事，让学生体验当中角色的冒险之旅。学生管理主任理查尔说：“通过将游戏元素融入日常任务和挑战中，学生更愿意积极参与，并改善行为和学业表现。”家长何幸妆（42岁，家庭主妇）育有三名孩子，其中两名孩子有机会参加游戏并赢得娃娃。

I | 她说：“孩子赢得娃娃后，回到家和家人自豪地分享在学校获得奖励的事，并期待下一次还有机会玩抓娃娃机。”尽管在推出游戏后面临一些挑战，如高年级学生的反应不如低年级学生的热情，但这并不影响学校继续推行这种新方式。理查尔说：“我们必须尝试不同的方式，来与Z时代的孩子沟通和教导他们。要在新旧方法之间找到平衡，才能有效地与他们沟通并让他们学习。”     中正中学（义顺）去年也实施了一项名为“我做好事被发现”（I Was Caught Being Good）的倡议，旨在通过小而有意义的方式激励学生采取积极主动的行为，这些好事可包括主动帮助同学，或帮助老师打扫教室。

J | 学生管理部主任奈尔回复记者询问时说，该倡议取得良好成效，不仅肯定学生的积极行为，还加强家长和学校间的关系，为学生提供安全、有利的成长环境。

K | 当发现学生做了某件好事，教师们会发放“我做好事被发现”的小卡片，在背面写上对学生行为的肯定和鼓励，并让学生把卡片带回家给父母看。同时，班主任和家长会收到关于学生良好行为的通知，学校也会在早上公开表扬。最近有一名学生在学校救了一只小鹦鹉，并为它制作临时容器，给它喂水。学生还积极与关爱动物研究协会（ACRES）合作，联系协会收养这只小鹦鹉。学生的善举得到了教师和家长的赞扬，也在班上分享，成为校内一件受人瞩目的事迹。

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Published on:04:43:31